Модуль 9. Рефлексія

- Обговорила створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;

- Обговорила в групі, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
- Проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
 - Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
- Створила інструменти для підсумкового оцінювання.